Перелік компонентів
Код КОНП | Компоненти освітньої програми (навчальні дисципліни, курсові проекти (роботи), практики, кваліфікаційна робота) | Кількість кредитів | Форма підсумкового контролю |
Обов’язкові компоненти ОП | |||
ОК1 | Вища математика | 5 5 5 | іспит (1) іспит (2) іспит (3) |
ОК2 | Фізика | 5 | залік (2) |
ОК3 | Алгоритмізація та програмування | 6,5 6,5 | іспит (1) іспит (2) |
ОК4 | Інженерна та комп’ютерна графіка | 5 | залік (1) |
ОК5 | Вступ до фаху | 5 | іспит (1) |
ОК6 | Основи метрології та стандартизації | 6 | залік (2) |
ОК7 | Основи права | 2 | залік (1) |
ОК8 | Українська мова за професійним спрямуванням | 2 | залік (1) |
ОК9 | Електротехніка | 4,5 | іспит (3) |
ОК10 | Електроніка та основи схемотехніки | 4 4,5 | іспит (3) іспит (4) |
ОК11 | Основи навігації | 5 5 | залік (3) іспит (4) |
ОК12 | Основи навігації (КР) | 2 | диф. залік (5) |
ОК13 | Технічна механіка (Прикладна механіка | 4 | іспит (4) |
ОК14 | Літальний апарат як об’єкт управління | 5 3 | залік (4) іспит (5) |
ОК15 | Теорія автоматичного управління | 4,5 5 | іспит (5) іспит (6) |
ОК16 | Теорія автоматичного управління (КП) | 2 | диф. залік (7) |
ОК17 | Методи обчислень та комп’ютерного моделювання | 5 | залік (6) |
ОК18 | Навігаційні прилади авіаційного транспорту | 5 | іспит (5) |
ОК19 | Навігаційні прилади авіаційного транспорту (КП) | 2 | диф. залік (6) |
ОК20 | Приводи авіаційних систем | 3 | залік (6) |
ОК21 | Мікроконтролери в системах управління | 4 3,5 | залік (5) іспит (6) |
ОК22 | Системи управління об’єктами авіаційного транспорту | 4 | іспит (7) |
ОК23 | БЖД, охорона праці та цивільний захист | 3 | залік (7) |
ОК24 | Основи розробки інтелектуальних транспортних систем | 3 3 | іспит (7) іспит (8) |
ОК25 | Основи розробки інтелектуальних транспортних систем (КР) | 2 | диф. залік (8) |
ОК26 | Моделювання експлуатаційних процесів і систем повітряних суден | 3 | залік (8) |
ОК27 | Економіка та маркетинг промислового підприємства | 3 | залік (7) |
ОК28 | Основи технології виробництва і ремонту повітряних суден | 3 | залік (8) |
ОК29 | Технічна експлуатація повітряних суден | 3,5 4,5 | іспит (7) іспит (8) |
ОК30 | Логістичні методи на авіаційному транспорті | 3 | залік (8) |
ОК31 | Навчальна практика | 3 | залік (2) |
ОК32 | Ознайомча практика | 3 | залік (4) |
ОК33 | Виробнича практика | 3 | залік (6) |
ОК34 | Практика за фахом | 3 | залік (8) |
ОК35 | Іноземна мова | 3 3 | залік (1) диф. залік (2) |
ОК36 | Філософія | 3 | залік (2) |
ОК37 | Єдиний державний кваліфікаційний іспит (ЄДКІ) / Атестаційний іспит | - | атестація |
Загальний обсяг обов’язкових компонент: | 180 | ||
Вибіркові компоненти ОП | |||
Вибірковий блок дисциплін Minor * | |||
ВК1 | Мinor. Дисципліна 1 | 5 | іспит (5) |
ВК2 | Мinor. Дисципліна 2 | 5 | іспит (6) |
ВК3 | Мinor. Дисципліна 3 | 5 | іспит (7) |
ВК4 | Minor. Дисципліна 4 | 5 | іспит (8) |
Окремі вибіркові дисципліни | |||
ВК5 | Дисципліна індивідуального вибору за фахом 1** | 5 | іспит (3) |
ВК6 | Дисципліна індивідуального вибору за фахом 2** | 5 | іспит (3) |
ВК7 | Дисципліна індивідуального вибору за фахом 3** | 5 | іспит (4) |
ВК8 | Дисципліна індивідуального вибору за фахом 4** | 5 | іспит (5) |
ВК9 | Математично-технічний блок на вибір*** | 5 | іспит (4) |
ВК10 | Дисципліна індивідуального вибору 1*** | 5 | іспит (6) |
ВК11 | Дисципліна індивідуального вибору 2*** | 5 | іспит (7) |
ВК12 | Дисципліна індивідуального вибору 3*** | 5 | іспит (8) |
Загальний обсяг вибіркових компонент: | 60 | ||
ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ | 240 | ||
*Загальноуніверситетський блок, в якому блоки дисциплін для вибору пропонують кафедри Університету, що направлені на опанування і поглиблення певних компетентностей та результатів навчання, які можуть передбачати здобуття часткової професійної кваліфікації. До складу кожного блоку Minor входять чотири послідовних освітніх компоненти обсягом п’ять кредитів кожна. Здобувач може обрати будь-який блок дисциплін Minor. Блоки дисциплін Minor можуть оновлюватися за рішенням галузевої НМК.
**Здобувач обирає одну дисципліну із запропонованих у переліках освітніх компонент ВК5-ВК8, які пропонують кафедри Університету відповідно до напрямів своєї діяльності у рамках науково-методичних комісій Університету, які забезпечують опанування і поглиблення компетентностей та результатів навчання, що направлені на здобуття фахових навичок відповідно до вимог стандарту спеціальності. Переліки складових освітніх компонент ВК5-ВК8 можуть збільшуватися і оновлюватися за рішенням галузевої НМК.
*** Здобувач обирає одну дисципліну із запропонованих у переліках освітніх компонент ВК9-ВК12, які пропонують кафедри Університету відповідно до напрямів своєї діяльності у рамках науково-методичних комісій Університету, що направлені на опанування і поглиблення певних компетентностей та результатів навчання. Переліки складових освітніх компонент ВК9-ВК12 можуть збільшуватися і оновлюватися за рішенням галузевої НМК.
Здобувач, який зарахований на базі повної загальної середньої освіти, виконує освітньо-професійну програму в обсязі 240 кредитів ЄКТС.
Здобувач, який зарахований на базі освітнього ступеня молодшого бакалавра (освітньо-кваліфікаційного рівня «Молодший спеціаліст»), виконує освітньо-професійну програму в обсязі 240 кредитів ЄКТС. При цьому ХАІ визнає та перезараховує:
- не більше ніж 120 кредитів ЄКТС, отриманих за спеціальностями галузі знань 17 Електроніка, автоматизація та електронні комунікації;
- не більше ніж 60 кредитів ЄКТС, отриманих за іншими спеціальностями:
- не більше ніж 60 кредитів ЄКТС, отриманих за попередньою освітньою програмою фахової передвищої освіти.
Згідно з принципами компетентнісного підходу до здобуття вищої освіти перезарахування результатів раніше складених претендентом дисциплін відповідно до індивідуального навчального плану здійснюється за заявою претендента на підставі Положення «Про перезарахування навчальних дисциплін і визначення академічної різниці в Національному аерокосмічному університеті ім. М. Є. Жуковського «Харківський авіаційний інститут»» (https://khai.edu/ua/university/normativna-baza/polozheniya1/polozhennya-yaki-regulyuyut-poryadok-zdijsnennya-osvitnogo-procesu/polozhennya-pro-poryadok-perezarahuvannya/) шляхом порівняння: відповідності змісту дисципліни освітньо-професійної програми (ОПП); запланованих результатів навчання з відповідної дисципліни; загального обсягу у годинах і кредитах ЄКТС; форм підсумкового контролю тощо.
