Перелік компонентів
Код КОНП | Компоненти освітньої програми (навчальні дисципліни, курсові проекти (роботи), практики, кваліфікаційна робота) | Кількість кредитів | Форма підсумкового контролю |
Обов’язкові компоненти ОП | |||
ОК1 | Українська мова за професійним спрямуванням | 3 | Залік, 1с. |
ОК2 | Іноземна мова | 3/3 | Залік 1с./Диф.залік, 2с. |
ОК3 | Права, свободи та обов’язки людини і громадянина | 3 | Залік, 1с. |
ОК4 | Техніко-економічне оцінювання виробництва | 3 | Залік, 6с. |
ОК5 | Лінійна алгебра та аналітична геометрія | 5 | Іспит, 1 с. |
ОК6 | Математичний аналіз | 5/5 | Іспит, 2с./Іспит, 3с. |
ОК7 | Хімія | 5 | Іспит, 1 с. |
ОК8 | Фізика | 5/5 | Іспит, 2с./Іспит, 3с. |
ОК9 | Теоретична механіка та теорія машин і механізмів | 5/5 | Іспит, 2с./Іспит, 3с. |
ОК10 | Теоретична механіка та Теорія машин і механізмів (КП) | 2 | Диф. залік, 4с. |
ОК11 | Механіка матеріалів та конструкцій | 5/5 | Іспит, 3с./Іспит, 4с. |
ОК12 | Деталі машин та основи конструювання | 5 | Іспит, 5 с. |
ОК13 | Деталі машин та основи конструювання (КП) | 2 | Диф.залік, 6 с. |
ОК14 | Вступ до фаху | 4,5 | Залік, 1 с. |
ОК15 | Геометричне моделювання та графічні інформаційні технології | 5/5 | Іспит, 1с./ Іспит, 2с. |
ОК16 | Матеріалознавство | 5,5 | Іспит, 2 с. |
ОК17 | Навчальна практика (графічні інформаційні технології) | 3 | Залік, 2с. |
ОК18 | Взаємозамінність та стандартизація | 5 | Іспит, 3 с. |
ОК19 | Технології конструкційних матеріалів | 3,5/3,5 | Залік, 3с./Залік, 4с. |
ОК20 | Теоретичні основи технології авіабудування | 3 | Залік, 4с. |
ОК21 | Термодинаміка і теплообмін | 3,5 | Іспит, 4с. |
ОК22 | Електротехніка | 3 | Іспит, 4с. |
ОК23 | Гідравліка | 3,5 | Іспит, 4 с. |
ОК24 | Аерогідродинаміка | 4,5 | Іспит, 5 с. |
ОК25 | Будівельна механіка | 5 | Іспит, 5 с. |
ОК26 | Будівельна механіка | 5 | Іспит, 6 с. |
ОК27 | Загальна будова об'єктів аерокосмічної техніки | 4 | Іспит, 5 с. |
ОК28 | Загальна будова об'єктів аерокосмічної техніки (КП) | 2 | Диф.залік, 5 с. |
ОК29 | Експлуатація, обслуговування, системи та обладнання повітряних суден | 4 | Залік, 7 с. |
ОК30 | Розрахунок на міцність літальних апаратів | 4 | Іспит, 7 с. |
ОК31 | Розрахунок на міцність літальних апаратів (КП) | 2 | Диф.залік, 7 с. |
ОК32 | Ознайомча практика | 3 | Залік, 4с. |
ОК33 | Виробнича практика | 3 | Залік, 6с. |
ОК34 | Кваліфікаційна робота | 9 | Атестація, 8с. |
Загальний обсяг обов'язкових компонент: | 167,5 | ||
Вибіркові компоненти ОП | |||
Вибірковий комплекс, що забезпечує соціальні навички (Soft skills)* | |||
ВК1 | Формування системного наукового світогляду | 3 | Залік, 5с. |
Окремі вибіркові дисципліни** | |||
ВК2 | Математично-технічний блок на вибір | 5 | Іспит, 4с. |
ВК3 | Дисципліна індивідуального вибору 1 | 5 | Іспит, 6с. |
ВК4 | Дисципліна індивідуального вибору 2 | 5 | Іспит, 7с. |
ВК5 | Дисципліна індивідуального вибору 3 | 5 | Іспит, 8с. |
Вибірковий блок дисциплін професійного спрямування Major*** | |||
ВБ1.1 | Major. Дисципліна 6.1 | 4 | Іспит, 6с. |
ВБ1.2 | Major. Дисципліна 6.2 | 4,5 | Іспит, 6с. |
ВБ1.3 | Major. Дисципліна 7.1 | 4 | Іспит, 7с. |
ВБ1.4 | Major. Дисципліна 7.2 | 4,5 | Іспит, 7с. |
ВБ1.5 | Major. Дисципліна 8.1 | 6 | Іспит, 8с. |
ВБ1.6 | Major. Дисципліна 8.2 | 4,5 | Іспит, 8с. |
ВБ1.7 | Major. Дисципліна 8.3 | 2 | Диф. залік, 8с. |
Вибірковий блок дисциплін Minor**** | |||
ВМ1.1 | Minor. Дисципліна 1 | 5 | Іспит, 5с. |
ВМ1.2 | Minor. Дисципліна 2 | 5 | Іспит, 6с. |
ВМ1.3 | Minor. Дисципліна 3 | 5 | Іспит, 7с. |
ВМ1.4 | Minor. Дисципліна 4 | 5 | Іспит, 8с. |
Загальний обсяг вибіркових компонент: | 72,5 | ||
ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ | 240 | ||
*Здобувач обирає одну дисципліну із запропонованих у переліку/блоці освітніх компонент ВБ1, тим самим забезпечує опанування і поглиблення компетентностей та результатів навчання, що направлені на здобуття соціальних навичок (Softskills) відповідно до вимог стандарту спеціальності. Перелік складових освітніх компонент ВБ1 можє збільшуватися і оновлюватися за рішенням галузевої НМК.
** Здобувач обирає одну дисципліну із запропонованих у переліках освітніх компонент ВБ2-ВБ5, які пропонують кафедри Університету відповідно до напрямів своєї діяльності у рамках науково-методичних комісій Університету, що направлені на опанування і поглиблення певних компетентностей та результатів навчання. Переліки складових освітніх компонент ВБ2-ВБ5 можуть збільшуватися і оновлюватися за рішенням галузевої НМК.
*** Здобувач може обрати будь-який блок дисциплін професійного спрямування Major. Блоки дисциплін професійного спрямування Major можуть збільшуватися і оновлюватися за рішенням галузевої НМК.
****Загальноуніверситетський блок, в якому блоки дисциплін для вибору пропонують кафедри Університету, що направлені на опанування і поглиблення певних компетентностей та результатів навчання, які можуть передбачати здобуття часткової професійної кваліфікації. До складу кожного блоку Minor входять чотири послідовних освітніх компоненти обсягом п’ять кредитів кожна. Здобувач може обрати будь-який блок дисциплін Minor. Блоки дисциплін Minor можуть оновлюватися за рішенням галузевої НМК.
Здобувач, який зарахований на основі повної загальної середньої освіти, виконує освітньо-професійну програму в обсязі 240 кредитів ЄКТС.
Здобувач, який зарахований на основі ступеня «фаховий молодший бакалавр», «молодший бакалавр» (освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст»), виконує освітньо-кваліфікаційну програму в обсязі 240 кредитів ЄКТС. При цьому ХАІ визнає та перезараховує: не більше 120 кредитів ЄКТС, отриманих в межах попередньої освітньої програми підготовки молодшого бакалавра (ОКР молодшого спеціаліста) за умови набуття здобувачем відповідних компетентностей; не більше ніж 60 кредитів ЄКТС, отриманих за попередньою освітньою програмою фахової передвищої освіти (ступеня фаховий молодший бакалавр).
Згідно з принципами компетентнісного підходу до здобуття вищої освіти перезарахування результатів раніше складених претендентом дисциплін відповідно до індивідуального навчального плану здійснюється за заявою претендента на підставі Положення «Про перезарахування навчальних дисциплін і визначення академічної різниці в Національному аерокосмічному університеті ім. М. Є. Жуковського «Харківський авіаційний інститут»» (https://khai.edu/ua/university/normativna-baza/polozheniya1/polozhennya-yaki-regulyuyut-poryadok-zdijsnennya-osvitnogo-procesu/polozhennya-pro-poryadok-perezarahuvannya/) шляхом порівняння: відповідності змісту дисциплін освітньо-професійної програми (ОПП); запланованих результатів навчання з відповідної дисципліни; загального обсягу у годинах і кредитах ЄКТС; форм підсумкового контролю тощо.
