Перелік компонентів
Код КОНП | Компоненти освітньої програми (навчальні дисципліни, курсові проекти (роботи), практики, кваліфікаційна робота) | Кількість кредитів | Форма підсумкового контролю | Семестр |
Обов’язкові компоненти ОП | ||||
ОК 1 | Вища математика | 5 | іспит | 1 |
ОК 2 | Алгоритмізація та програмування | 4,5 | іспит | 1 |
ОК3 | Вступ до фаху | 4,5 | залік | 1 |
ОК 4 | Інженерна і комп'ютерна графіка | 5,5 | іспит | 1 |
ОК 5 | Вища математика | 5 | іспит | 2 |
ОК6 | Фізика | 5 | залік | 2 |
ОК 7 | Компоненти елементної бази радіоелектроніки | 3 | залік | 2 |
ОК 8 | Алгоритмізація та програмування | 6,5 | іспит | 2 |
ОК 9 | Хімія | 3 | залік | 2 |
ОК 10 | Навчальна практика | 3 | залік | 2 |
ОК 11 | Вища математика | 5 | іспит | 3 |
ОК 12 | Загальна електротехніка | 4,5 | іспит | 3 |
ОК 13 | Основи стандартизації | 4,5 | іспит | 3 |
ОК 14 | Електронні пристрої вимірювальної техніки | 5,5 | іспит | 3 |
ОК 15 | Метрологія та теорія вимірювання | 6 | залік | 3 |
ОК 16 | Взаємозамінність | 4 | залік | 4 |
ОК 17 | Метрологія та теорія вимірювання | 4,5 | іспит | 4 |
ОК 18 | Основи проектування засобів вимірювальної техніки | 3 | іспит | 4 |
ОК 19 | Основи проектування засобів вимірювальної техніки (КП) | 2 | диф. залік | 4 |
ОК 20 | Теорія кіл та електричних сигналів | 4 | іспит | 4 |
ОК 21 | Біофізика та біомеханіка | 3 | іспит | 4 |
ОК 22 | Ознайомча практика | 3 | залік | 4 |
ОК 23.1 | Електронна та мікропроцесорна техніка | 4,5 | іспит | 5 |
ОК 23.2 | Електронна та мікропроцесорна техніка* | 4 | іспит | 5 |
ОК 24 | Метрологія та теорія вимірювання (КП) | 2 | диф. залік | 5 |
ОК 25 | Основи взаємодії фізичних полів з біологічними об’єктами | 4 | іспит | 5 |
ОК 26.1 | Вимірювальні перетворювачі | 4 | іспит | 5 |
ОК 26.2 | Вимірювальні перетворювачі* | 4,5 | іспит | 5 |
ОК 27 | Методи обчислення і моделювання на ЕОМ | 5 | залік | 5 |
ОК 28 | Методи та пристрої вимірювання геометричних величин | 4 | залік | 5 |
ОК 29 | Основи конструювання засобів вимірювальної техніки | 4 | іспит | 6 |
ОК 30 | Особливості використання мікро- та наноструктур у вимірювальній техніці | 4 | іспит | 6 |
ОК31 | Електронна та мікропроцесорна техніка | 4,5 | іспит | 6 |
ОК 32 | Апаратні засоби медико-біологічних досліджень | 4 | іспит | 6 |
ОК 33 | Апаратні засоби медико-біологічних досліджень (КП) | 2 | диф. залік | 6 |
ОК 34 | Виробнича практика | 3 | залік | 6 |
ОК 35 | Основи конструювання засобів вимірювальної техніки | 4 | іспит | 7 |
ОК 36 | БЖД, охорона праці та цивільний захист | 4 | залік | 7 |
ОК 37 | Електронна та мікропроцесорна техніка (КП) | 2 | диф. залік | 7 |
ОК 38 | Технологія виготовлення засобів вимірювальної техніки | 4,5 | іспит | 7 |
ОК 39 | Цифрові засоби вимірювань | 4 | іспит | 7 |
ОК 40 | Контроль та діагностика засобів вимірювальної техніки | 4,5 | іспит | 8 |
ОК 41 | Технологія виготовлення засобів вимірювальної техніки | 3 | іспит | 8 |
ОК 42 | Основи конструювання засобів вимірювальної техніки (КП) | 2 | диф. залік | 8 |
ОК43 | Економіка підприємства | 3 | іспит | 8 |
ОК 44 | Кваліфікаційна робота | 9 | атестація | 8 |
Загальний обсяг обов'язкових компонент: | 179 | |||
Вибіркові компоненти ОП** |
| |||
ВК1.1 | Мовні компетентності (іноземна мова) | 3 | залік | 1 |
3 | диф. залік | 2 | ||
ВК1.2 | Мовні компетентності (іноземна мова)* | 3 | залік | 3 |
3 | диф. залік | 4 | ||
ВК2 | Українські студії | 3 | залік | 1 |
ВКЗ | Гуманітарна або економічна дисципліна за вибором | 3 | залік | 1 |
ВК4 | Правова компетентність | 3 | залік | 2 |
ВК5 | Формування системного наукового світогляду | 3 | залік | 3 |
ВК6 | Розвиток комунікацій | 3 | залік | 4 |
ВК7 | Математично-технічний блок на вибір | 5 | залік | 4 |
ВК8 | Minor. Дисципліна 1*** | 5 | іспит | 5 |
ВК9 | Minor. Дисципліна 2*** | 5 | іспит | 6 |
ВК10 | Minor. Дисципліна 3*** | 5 | іспит | 7 |
ВК11 | Minor. Дисципліна 4*** | 5 | іспит | 8 |
ВК12 | Дисципліна індивідуального вибору 1**** | 5 | іспит | 6 |
ВК13 | Дисципліна індивідуального вибору 2**** | 5 | іспит | 7 |
ВК14 | Дисципліна індивідуального вибору 3**** | 5 | іспит | 8 |
Загальний обсяг вибіркових компонент: | 61 | |||
ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ | 240 | |||
*Освітні компоненти для здобувачів, які вступили на базі ступеня «молодший бакалавр» (освітньо- кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст»),
**Здобувач обирає одну дисципліну із запропонованих у переліках/блоках освітніх компонент ВК1 - ВК7, тим самим забезпечує опанування і поглиблення загальних компетентностей та результатів навчання, що спрямовані на здобуття соціальних навичок відповідно до вимог стандарту спеціальності. Переліки складових компонент ВК1 - ВК7 можуть збільшуватися і оновлюватися за рішенням галузевої НМК.
***Здобувач може обрати будь-який блок дисциплін професійного спрямування Minor. Блоки дисциплін професійного спрямування Minor можуть збільшуватися і оновлюватися за рішенням галузевої НМК.
****Загальноуніверситетський блок, в якому дисципліни для вибору пропонують кафедри Університету або інші підрозділи відповідно до напрямів своєї діяльності або наукових напрямів/шкіл.
Здобувай, який зарахований на базі повної загальної середньої освіти, виконує освітньо- професійну програму в обсязі 240 кредитів ЄКТС.
Здобувай, який зарахований на базі ступеня «молодший бакалавр» (освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст»), фаховий молодший бакалавр, виконує освітньо-професійну програму в обсязі 240 кредитів ЄКТС. При цьому ХАІ визнає та пере зараховує отримані в межах попередньої освітньої програми підготовки молодшого бакалавра (молодшого спеціаліста), фахового молодшого бакалавра: за спеціальностями галузі 15 «Автоматизація та приладобудування» не більше, ніж 120 кредитів ЄКТС; за іншими спеціальностями не більше, ніж 60 кредитів ЄКТС.
Згідно з принципами компетентнішого підходу до здобуття вищої освіти перезарахування результатів раніше складених претендентом дисциплін відповідно до індивідуального навчального плану здійснюється за заявою претендента на підставі Положення «Положення про порядок перезарахування навчальних дисципліні визначення академічної різниці в Національному аерокосмічному університеті ім. М. Є. Жуковського «Харківський авіаційний інститут»» шляхом порівняння: відповідності змісту дисципліни освітньо-професійної програми (ОПП); запланованих результатів навчання з відповідної дисципліни; загального обсягу у годинах і кредитах ЄКТС; форм підсумкового контролю тощо.