Короткий опис, структура і компоненти
освітньо-професійної програми
"Газотурбінні установки і компресорні станції"
Студенти отримують знання, вміння і навички з гуманітарних, фундаментальних та прикладних природничих дисциплін, опановують предмети, які пов'язані з професійною та практичною підготовкою.
Навчальний процес і науково-дослідна робота на кафедрі забезпечені не тільки комп'ютерними класами, обладнаними сучасною електронно-обчислювальною технікою, а й солідною навчально-лабораторною базою, де проводяться стендові дослідження газотурбінних двигунів і їх вузлів, є кабінети курсового і дипломного проектування. Програмне комп'ютерне забезпечення навчального процесу, розроблене співробітниками кафедри, охоплює весь цикл проектування газотурбінного двигуна і дослідження його характеристик, враховує всі застосовувані типи і схеми двигунів.
Профілюючими дисциплінами для випускників є:
Теорія та розрахунок лопатевих машин
Нагнітачи природнього газу
Теорія газотурбінних двигунів і установок
Конструкція та міцність газотурбінних двигунів та установок
Технологія газотурбобудування
Газотурбінні установки, компресорні станції та газотранспортні мережі
Випробування і основи експлуатації газотурбінних установок
Комп'ютерне проектування елементів газотурбінних двигунів
Комбіновані парогазові установки
Теплотехнічні вимірювання і прилади
Обладнання компресорних станцій та газотранспортні мережі
Комп'ютерні системи проектування газотурбінних установок
Економіка виробництва
Екологічні аспекти проектування газотурбінних установок
Наші випускники працюють в конструкторських бюро, науково-дослідних інститутах, на підприємствах з виробництва та експлуатації газотурбінної техніки різного призначення. Ця техніка використовується у морському, повітряному і наземному транспорті, в енергоустановках та газоперекачуючих агрегатах, охоплючи газотранспортну та енергетичну галузі промисловості.
Гарант освітньо-професійної програми:
кандидат технічних наук, доцент кафедри теорії авіаційних двигyнiв Кіслов Олег Володимирович [email protected] |