Перелік компонентів
Код КОНП | Компоненти освітньої програми (навчальні дисципліни, курсові проекти (роботи), практики, кваліфікаційна робота) | Кількість кредитів | Форма підсумкового контролю |
Обов’язкові компоненти ОП | |||
ОК1 | Scientific Foreign Language | 3 | залік |
ОК2 | Психологія і педагогіка вищої школи | 3 | залік |
ОКЗ | Підтримання льотної придатності повітряних суден | 5 | іспит |
ОК4 | Людський фактор в експлуатації авіаційної техніки | 5 | іспит |
ОК5 | Безпека польотів та авіаційна безпека | 5 | іспит |
ОК6 | Безпека польотів та авіаційна безпека(КР) | 2 | диф. залік |
ОК7 | Автоматизоване проектування об'єктів авіаційного транспорту | 5 | залік |
ОК8 | Технічне обслуговування повітряних суден і авіадвигунів | 4 | іспит |
ОК9 | Технічне обслуговування повітряних суден і авіадвигунів (КР) | 2 | диф. залік |
ОК10 | Сучасні технології виробництва і ремонту повітряних суден | 3 | іспит |
ОК11 | Функціональні системи повітряних суден | 5 | залік |
ОК12 | Діагностика та системи контролю технічного стану повітряних суден та авіадвигунів | 4 | іспит |
ОК13 | Інженерний аналіз елементів авіаційної техніки | 4 | іспит |
ОК14 | Конструкція та обслуговування конкретного типу повітряного судна та авіадвигуна | 4 | залік |
ОК15 | Інтегроване проектування літаків та вертольотів | 4 | іспит |
ОК16 | Науково-педагогічне стажування | 2 | залік |
ОК17 | Переддипломна практика | 15 | залік |
ОК18 | Атестаційний іспит | – | атестація |
ОК19 | Кваліфікаційна робота | 15 | атестація |
Загальний обсяг обов'язкових компонент: | 90 кредитів | ||
Вибіркові компоненти ОП | |||
ВК1 | Дисципліна вільного вибору 1 | 5 | іспит |
ВК2 | Дисципліна вільного вибору 2 | 5 | іспит |
ВК3 | Дисципліна вільного вибору 3 | 5 | іспит |
ВК4 | Дисципліна вільного вибору 4 | 5 | іспит |
ВК5 | Дисципліна вільного вибору 5 | 3,5 | залік |
ВК6 | Дисципліна вільного вибору 6 | 3,5 | залік |
ВК7 | Технічна дисципліна за вибором | 3 | залік |
Загальний обсяг вибіркових компонент | 30 кредити | ||
Загальний обсяг освітньої програми | 120кредитів |