Загальна інформація про освітню програму
Повна назва вищого навчального закладу та структурного підрозділу: Національний аерокосмічний університет «Харківський авіаційний інститут», кафедра вищої математики та системного аналізу
Рівень вищої освіти: Перший (бакалаврський) рівень
Ступінь, що присвоюється: Бакалавр
Галузь знань: 12 "Інформаційні технології"
Спеціальність: 124 "Системний аналіз"
Кваліфікація: бакалавр з системного аналізу
Освітня програма: Системний аналіз і управління
Тип диплому та обсяг освітньо-професійної програми: Диплом бакалавра, одиничний, термін навчання 3 роки 10 місяців:
– на базі повної загальної середньої освіти – 240 кредитів ЄКТС.
– на базі ступеня «молодший бакалавр» (освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст»), «фаховий молодший бакалавр» – 240 кредитів ЄКТС.
ХАІ визнає та перезараховує:
- не більше ніж 120 кредитів ЄКТС, отриманих в межах попередньої освітньої програми підготовки молодшого бакалавра (молодшого спеціаліста);
- не більше ніж 60 кредитів ЄКТС, отриманих за попередньою освітньою програмою фахової передвищої освіти («фаховий молодший бакалавр»)
Наявність акредитації: Сертифікат про акредитацію: №14747 виданий 19 червня 2025 року. Термін дії до 01 липня 2026 р. Оновлення або модернізація освітньої програми здійснюється відповідно до розділу 5 Положення «Про розроблення та модернізацію освітніх програм в ХАІ».
Цикл/рівень: НРК України – 6 рівень, FQ-EHEA – перший цикл, EQF-LLL – 6 рівень
Передумови: Особа має право здобувати ступінь бакалавра за умови наявності ступенів «молодший бакалавр», «фаховий молодший бакалавр» або освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст» в порядку, визначеному законодавством
Мова(и) викладання: Мовою викладання є державна мова. З метою створення умов для міжнародної академічної мобільності може бути прийнято рішення про викладання однієї чи декількох дисциплін англійською та/або іншими іноземними мовами
Мета освітньо-професійної програми:
Розвиток аерокосмічної галузі в Україні та в світі шляхом підготовки висококваліфікованих фахівців (бакалаврів) у галузі інформаційних технологій, компетентності яких відповідають сучасним вимогам роботодавців та перспективі роботи на ринку праці у сферах авіації, космонавтики, машинобудуванні, а також в суміжних галузях
Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання
Професійна діяльність як фахівця з системного аналізу в галузі інформаційних технологій.
Місця працевлаштування: навчальні заклади; науково-дослідні, проектно-конструкторські, виробничі, державні та приватні підприємства (фахівці ІТ-підрозділів або ІТ-підприємств).
Академічні права випускників: Можливість навчання за програмою другого (магістерського) рівня вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій в системі післядипломної освітити
Викладання та оцінюванняя
Викладання та навчання: Студентсько-центроване навчання, самонавчання, проблемно-орієнтоване навчання спрямоване на розвиток критичного і творчого мислення, навчання через лабораторну практику, дуальну, дистанційну освіту, тощо. Лекції, мультимедійні лекції, лабораторні роботи, семінари, практичні заняття в малих групах, самостійна робота на основі підручників та конспектів, консультації із викладачами, підготовка кваліфікаційної роботи бакалавра
Оцінювання: Письмові іспити, звіти з практик, презентації, поточний (модульний) контроль, кваліфікаційна робота бакалавра та її захист
Опис предметної області:
Об’єкт вивчення: математичні методи та інформаційні технології аналізу, моделювання, прогнозування, проектування та прийняття рішень стосовно складних систем різної природи (інформаційних, економічних, фінансових, соціальних, технічних, організаційних, екологічних тощо)
Цілі навчання: підготовка фахівців, здатних розробляти і застосовувати методи і засоби системного аналізу для вирішення складних проблем у різних сферах діяльності, пов’язаних з моделюванням, оптимізацією та управлінням складними системами
Теоретичний зміст предметної області:
- теорія керування та прийняття рішень;
- математичне і комп’ютерне моделювання;
- математична статистика;
- аналіз даних;
- методи оптимізації;
- дослідження операцій;
- оптимізація систем та процесів;
- математичні методи аналізу складних систем.
Методи, методики та технології: методи математичного моделювання, аналізу даних, оптимізації та дослідження операцій, прогнозування, оцінювання ризиків, теорії керування та прийняття рішень, теорії ігор та конфліктів, експертного оцінювання, сталого розвитку
Інструменти та обладнання: спеціалізоване програмне забезпечення
Орієнтація освітньо-професійної програми:
Освітньо-професійна програма
Основний фокус освітньо-професійної програми:
Сучасні моделі, методи, алгоритми, технології, процеси та способи отримання, представлення, обробки, аналізу даних на основі системної методології з метою розв’язання складних спеціалізованих задач та практичних проблем системного аналізу у професійній діяльності або в процесі навчання
Особливості освітньо-професійної програми:
Комплексне використання математичних методів системного аналізу для коректної постановки різного рівня формалізованих задач аналізу, моделювання, оптимізації, управління складними системами в умовах неповної, нечіткої інформації, конфліктів інтересів, ризики в у міждисциплінарних проблемах; вибору оптимальних методів дослідження таких задач, алгоритмів, мов і технологій програмування для їх практичної реалізації