Основними завданнями відділу є:
1. Забезпечення якісного та ефективного розміщення електронних навчально-методичних матеріалів для дистанційних курсів у системі управління навчанням.
2. Забезпечення якісного супроводу навчального процесу у разі застосування дистанційного навчання (далі - ДН) як окремої форми навчання, або в разі використання дистанційних освітніх технологій у навчальному процесі студентів заочної та денної форми навчання у періоди та за спеціальностями, визначеними Вченою радою Університету або наказом ректора Університету.
3. Розширення можливостей доступу студентів до якісного навчання за відповідними програмами в умовах дистанційного навчання.
4. Створення додаткових можливостей для спілкування науково- педагогічних і педагогічних працівників із студентами, а студентів між собою за допомогою дистанційних освітніх технологій.
5. Участь у впровадженні системи управління якістю і безперервному удосконаленні її результативності і ефективності.
6. Участь у плануванні, розробці і вдосконаленні визначених процесів системи управління якістю у частині, що стосується діяльності відділу.
Функції відділу:
1. Координація дій структурних підрозділів ЦЯО у освітньому процесі з використанням дистанційних освітніх технологій.
2. Допомога у проведенні експертної оцінки дистанційних курсів і отриманні сертифікату на дистанційний курс як електронний засіб навчального призначення.
3. Супровід електронних навчально-методичних матеріалів для дистанційних курсів, а також розміщення цих матеріалів у системі управління навчанням Університету за визначеними спеціальностями (освітніми програмами), які подано кафедрами Університету:
- методичні рекомендації щодо їх використання, послідовності виконання завдань, особливостей контролю тощо;
- документи планування навчального процесу (навчальні програми, навчально-тематичні плани, розклади занять);
- відео- та аудіо записи лекцій, семінарів тощо; мультимедійні лекційні матеріали;
- термінологічні словники;
- практичні завдання із методичними рекомендаціями щодо їх виконання;
- віртуальні лабораторні роботи із методичними рекомендаціями щодо їх виконання;
- віртуальні тренажери із методичними рекомендаціями щодо їх використання;
- пакети тестових завдань для проведення контрольних заходів, тестування із автоматизованою перевіркою результатів, тестування із перевіркою викладачем;
- ділові ігри із методичними рекомендаціями щодо їх використання; електронні бібліотеки чи посилання на них, бібліографії;
- дистанційний курс, що об’єднує зазначені вище веб-ресурси навчальної дисципліни (програми) єдиним педагогічним сценарієм.
4. Впровадження дистанційних технологій у освітньому процесі студентів заочної, денної форми навчання та із застосуванням дистанційної форми як окремої форми навчання.
5. Забезпечення доступу до матеріалів дистанційних курсів та необхідної інформації щодо організації ДН для студентів та викладачів.