Стратегія реалізації третьої місії
Національного аерокосмічного університету
«Харківський авіаційний інститут» на 2026–2030 роки
Затверджено:
Вченою радою
Національного аерокосмічного університету
«Харківський авіаційний інститут»
Протокол №3 від 23 вересня 2026 року
Введено в дію наказом ректора №383 від 23 вересня 2026 року
Загальні положення
Стратегія Третьої місії Національного аерокосмічного університету «Харківський авіаційний інститут» (далі - Університет) на 2026-2030 роки (далі - Стратегія) розроблена відповідно до Конституції України, законів України «Про освіту», «Про вищу освіту», «Про волонтерську діяльність», «Про статус ветеранів війни, гарантії їх соціального захисту», «Про забезпечення прав і свобод внутрішньо переміщених осіб», «Про основи соціальної захищеності осіб з інвалідністю в Україні», Національної стратегії із створення безбар'єрного простору в Україні на період до 2030 року, Цілей сталого розвитку Організації Об'єднаних Націй до 2030 року, інших нормативно-правових актів України у сферах освіти, науки, соціального захисту, ветеранської політики, волонтерської діяльності та забезпечення безбар'єрності, а також безпосередньо спирається на Стратегію розвитку Національного аерокосмічного університету «Харківський авіаційний інститут» на 2026-2030 роки. Стратегія враховує Цілі сталого розвитку ООН до 2030 року, зокрема ЦСР 4 «Якісна освіта», ЦСР 9 «Промисловість, інновації та інфраструктура», ЦСР 10 «Скорочення нерівності», ЦСР 11 «Сталий розвиток міст і громад» та ЦСР 17 «Партнерство заради сталого розвитку».
Сучасний університет світового рівня виходить за межі класичної двовекторної моделі «навчання та дослідження» і стає повноцінним драйвером суспільно-економічного розвитку. Третя місія Університету - це комплексна діяльність, спрямована на передачу знань і технологій суспільству, соціальне служіння, культурно-просвітницький розвиток та розв'язання актуальних проблем територіальної громади й країни загалом. Для Університету її реалізація є критично важливою у зв'язку з географічним розташуванням, наслідками воєнних дій, необхідністю повоєнної відбудови Харківського регіону та збереження людського капіталу. Вона трансформує заклад із закритої академічної установи у відкритий, солідарний та інклюзивний соціально- гуманітарний хаб.
Дія цієї Стратегії поширюється на всі структурні підрозділи Університету, включаючи факультети, науково-дослідні інститути, центри, студентське містечко, органи студентського самоврядування, волонтерські осередки та соціально-побутові служби. Основними бенефіціарами та цільовою аудиторією виступає широкий спектр суб'єктів суспільного життя регіону та безпосередньо університетська спільнота. Насамперед діяльність спрямована на підтримку та реінтеграцію ветеранів і ветеранок війни, військовослужбовців, які повертаються до цивільного життя, та членів їхніх родин шляхом надання послуг із психосоціальної адаптації, перекваліфікації та цивільної освіти. Окремим фокусом є системна підтримка внутрішньо переміщених осіб серед здобувачів освіти, науковців і мешканців громади, а також покращення умов проживання, безпеки та соціалізації мешканців студмістечка й гуртожитків. Стратегія також орієнтована на соціокультурний та науково-просвітницький розвиток дітей і молоді, зокрема з малозабезпечених та багатодітних родин, розширення охоплення школярів регіону проектами БТЕМ-освіти й популярної науки, а
також на комплексну взаємодію з територіальною громадою міста та області, включаючи осіб поважного віку, волонтерські рухи та неурядові організації. Водночас системними благоотримувачами є самі здобувачі вищої освіти, науковці та працівники Університету, які залучаються до реалізації соціальних ініціатив і користуються відновленим, безпечним та інклюзивним простором.
Діяльність Університету в межах Третьої місії спирається на низку системних ціннісних орієнтирів. Принцип соціальної відповідальності та солідарності передбачає першочергову спрямованість ресурсів і знань закладу на підтримку захисників і захисниць України, ветеранів, внутрішньо переміщених осіб, постраждалих від воєнних дій та соціально вразливих верств населення.
Принцип інклюзивності та рівних можливостей гарантує повну безбар’єрність і доступність навчальних, культурних та просторових ресурсів для всіх громадян без винятку, незалежно від їхнього соціального статусу чи фізичних можливостей. Культурно-ідентичнісна складова реалізується через принцип лагідного центризму української мови та культури, що полягає в популяризації національної спадщини, мовному розвитку та формуванні патріотичної свідомості через залучення й якісний просвітницький контент без примусу чи тиску.
Принцип відкритості та орієнтованості на громаду перетворює навчальні лабораторії, наукові комплекси та територію студмістечка на доступні соціокультурні майданчики.
Принцип сталості та безпеки забезпечує формування екологічного, енергоефективного та цивільно захищеного середовища, зокрема шляхом розбудови підземних укриттів, захищених соціокультурних хабів для безпечної діяльності спільноти та жителів міста в умовах сучасних безпекових викликів.
Процес впровадження Стратегії передбачає її повну інтеграцію в щоденну операційну діяльність усіх структурних підрозділів Університету шляхом розробки та затвердження щорічних операційних планів заходів із чіткими термінами, відповідальними особами та кількісно-якісними показниками ефективності для кожного завдання. Ключовим рушієм реалізації є партнерська синергія, в межах якої Університет активно розбудовує взаємодію з органами місцевого самоврядування, міжнародними фондами, бізнесом, волонтерськими та громадськими організаціями. Фінансово-ресурсне забезпечення має багатоканальний характер і формується за рахунок власних надходжень, спецфонду закладу, активного залучення грантових коштів, міжнародної технічної допомоги, меценатських внесків та благодійних донатів. Для максимального залучення благоотримувачів упровадження супроводжується активною інформаційною кампанією в медіа, соціальних мережах та на офіційних цифрових ресурсах Університету.
Загальне керівництво та системний координаційний моніторинг покладаються на Координаційну раду з питань Третьої місії або Вчену раду університету. Моніторинг здійснюється на постійній основі через регулярний збір індикаторів, таких як кількість охоплених ветеранів і внутрішньо переміщених осіб, діти, залучені до БТЕМ-проєктів, облапгговані безпекові простори та проведені просвітницькі заходи. Підсумком цієї роботи є щорічний публічний звіт, який презентується Вченій раді університету, представникам студентського самоврядування та оприлюднюється для громади міста й області. Оскільки Стратегія є адаптивним документом, за результатами щорічного аналізу Вчена рада за поданням Координаційної ради може вносити необхідні корективи відповідно до нових потреб суспільства. Ця Стратегія є дорожньою картою трансформації Університету в осередок соціальної стійкості, гуманітарного розвитку та регіонального зростання заради творення безпечного, інклюзивного й патріотичного майбутнього України.
Місія
Об’єднувати освітній, науковий та людський потенціал Університету для служіння суспільству, підтримки громади, зміцнення соціальної стійкості та формування майбутнього Харківщини й України.
Візія
Національний аерокосмічний університет «Харківський авіаційний інститут» — відкритий університет і осередок суспільної стійкості, що поєднує освітній, науковий та технологічний потенціал із суспільним служінням задля розвитку громади, відновлення Харківщини та формування майбутнього України.
Стратегічні цілі
Ціль 1. Сприяння реінтеграції ветеранів і ветеранок та підтримка захисників і захисниць України
Створення умов для освітньої, професійної, соціальної та психологічної адаптації ветеранів і ветеранок війни, а також підтримки захисників і захисниць України та членів їхніх родин. Реалізація цієї цілі передбачає використання освітнього, наукового, експертного та інфраструктурного потенціалу Університету для розвитку програм навчання, професійної орієнтації, перекваліфікації, консультаційної підтримки та партнерської взаємодії з організаціями, що працюють у сфері ветеранської політики.
Ціль 2. Підтримка внутрішньо переміщених осіб та розвиток безпечного й інклюзивного університетського середовища
Сприяння соціальній адаптації внутрішньо переміщених та евакуйованих осіб, які є членами університетської спільноти або представниками територіальної громади, а також послідовний розвиток безпечного, доступного та інклюзивного середовища Університету. Особлива увага приділяється розвитку безпечного кампусу й студмістечка, підвищенню доступності інфраструктури, створенню умов для навчання, проживання, соціалізації та повноцінної участі різних категорій людей у житті Університету.
Ціль 3. Розвиток українського культурного та освітнього простору Університету
Утвердження української мови та культури, підтримка національної ідентичності й розвиток культурно-просвітницької діяльності в Університеті та за його межами. Досягнення цієї цілі передбачає створення відкритого й заохочувального середовища для використання та популяризації української мови, реалізацію культурних, освітніх і просвітницьких ініціатив, поширення українськомовного науково-популярного контенту та залучення університетської спільноти до осмислення й популяризації української історико- культурної спадщини.
Ціль 4. Розвиток STEM-освіти, популяризація науки та підтримка дітей і молоді
Розширення доступу дітей і молоді до сучасної STEM-освіти, науково- просвітницької діяльності та соціокультурних ініціатив Університету. Ціль спрямована на популяризацію інженерних, технологічних і природничих наук, залучення школярів та молоді до дослідницької й проектної діяльності, підтримку дітей із соціально вразливих категорій населення та формування майбутнього інтелектуального й кадрового потенціалу Харківського регіону та України.
Ціль 5. Розвиток партнерства з громадами та посилення регіональної стійкості
Посилення ролі Університету як інтелектуального, експертного та соціального партнера територіальних громад, органів державної влади, органів місцевого самоврядування, бізнесу та громадянського суспільства. Реалізація цієї цілі спрямована на застосування наукового й експертного потенціалу Університету для розв'язання актуальних проблем Харківського регіону, розвитку людського капіталу, підвищення соціальної та економічної стійкості територіальних громад і сприяння повоєнному відновленню України.
Ціль 6. Розвиток культури волонтерства, суспільного служіння та громадянської активності університетської спільноти
Формування в Університеті сталої культури суспільного служіння, соціальної відповідальності та активної громадянської позиції. Ціль передбачає створення умов для залучення здобувачів освіти, наукових, науково- педагогічних та інших працівників Університету до волонтерської, соціальної, просвітницької та громадської діяльності, а також підтримку власних ініціатив університетської спільноти, спрямованих на допомогу людям, громадам і регіону.
Стратегічні завдання
1. Сприяння реінтеграції ветеранів і ветеранок та підтримка захисників і захисниць України
1. Створити на базі Університету ветеранський простір (ветеранський хаб) як осередок комунікації, підтримки, адаптації та взаємодії ветеранів і ветеранок, захисників і захисниць України та членів їхніх родин.
2. Сприяти освітній та професійній адаптації ветеранів і ветеранок шляхом надання інформаційної підтримки щодо можливостей навчання, підвищення кваліфікації та професійного розвитку на базі Університету.
3. Розвивати систему психологічної та консультаційної підтримки ветеранів, ветеранок, захисників і захисниць України та членів їхніх родин із залученням фахівців Університету та партнерських організацій.
4. Створювати умови для активної участі ветеранів і ветеранок в освітньому, науковому та громадському житті Університету, зокрема шляхом їх залучення до зустрічей, просвітницьких заходів і програм взаємодії зі студентською МОЛОДДЮ.
5. Підтримувати та оновлювати Меморіал пам'яті, присвячений представникам університетської спільноти, які загинули, захищаючи Україну, та сприяти збереженню їхньої пам'яті.
6. Проводити пам'ятні, національно-патріотичні та просвітницькі заходи, спрямовані на вшанування захисників і захисниць України та формування культури пам'яті в університетській спільноті.
7. Розвивати партнерську взаємодію з органами державної влади, ветеранськими організаціями, громадськими об'єднаннями та благодійними фондами для реалізації спільних програм підтримки ветеранів і членів їхніх родин.
2. Підтримка внутрішньо переміщених осіб та розвиток безпечного й інклюзивного університетського середовища
1. Сприяти створенню належних умов проживання для внутрішньо переміщених та тимчасово евакуйованих осіб, які проживають у гуртожитках Університету.
2. Забезпечувати інформаційну та консультаційну підтримку внутрішньо переміщених і тимчасово евакуйованих осіб з питань адаптації, доступу до освітніх, соціальних та інших можливостей Університету.
3. Розвивати безпечні простори Університету, зокрема укриття та інші захищені приміщення, для забезпечення можливостей навчання, роботи та проведення соціальних заходів в умовах воєнних викликів.
4. Послідовно впроваджувати принципи безбар'єрності та доступності під час розвитку й модернізації університетської інфраструктури.
5. Розвивати кімнату ментального здоров'я та інші формати психологічної підтримки для здобувачів освіти, працівників Університету та інших представників університетської спільноти.
6. Проводити інформаційні та просвітницькі заходи з питань ментального здоров'я, психологічної стійкості та подолання наслідків стресу.
7. Сприяти соціальній інтеграції внутрішньо переміщених і тимчасово евакуйованих осіб у життя університетської спільноти через залучення до освітніх, культурних, спортивних та громадських ініціатив.
8. Розвивати партнерство з організаціями та установами, що працюють у сфері підтримки ВПО, безбар'єрності та ментального здоров'я, для реалізації спільних проектів.
3. Розвиток українського культурного та освітнього простору Університету
1. Проводити культурно-просвітницькі заходи, спрямовані на популяризацію української мови, історії, культури та національної спадщини.
2. Створювати заохочувальне середовище для використання та розвитку української мови в освітньому, науковому та повсякденному житті Університету.
3. Організовувати мовні клуби, тематичні зустрічі, творчі заходи та інші відкриті формати неформальної освіти.
4. Підтримувати створення та поширення українськомовного науково- популярного, освітнього та культурного контенту.
5. Залучати здобувачів освіти та працівників Університету до організації культурних, просвітницьких і волонтерських ініціатив.
6. Розвивати співпрацю з культурними установами, громадськими організаціями та творчими спільнотами Харківського регіону.
4. Розвиток STEM-освіти, популяризація науки та підтримка дітей і молоді
1. Розвивати партнерську взаємодію зі школами Харкова, Харківської області та інших регіонів України для реалізації спільних освітніх, науково- популярних і профорієнтаційних заходів.
2. Організовувати для школярів екскурсії, тематичні зустрічі, інтерактивні заняття та інші заходи на базі Університету, спрямовані на знайомство з наукою, технологіями та аерокосмічною галуззю.
3. Залучати здобувачів освіти, молодих учених і працівників Університету до проведення STEM-заходів, майстер-класів та науково- популярних проектів для дітей і молоді.
4. Реалізовувати волонтерські освітні та соціокультурні проекти для дітей у територіальних громадах, приділяючи особливу увагу дітям із соціально вразливих категорій.
5. роводити розважальні, творчі та пізнавальні заходи для дітей, які сприятимуть їхній соціалізації, емоційній підтримці та розвитку.
6. Популяризувати STEM-напрями та інженерну освіту серед школярів, використовуючи науковий, освітній та інфраструктурний потенціал Університету.
7. Залучати партнерські організації, благодійні фонди та представників бізнесу до підтримки освітніх і соціальних проектів для дітей та молоді.
5. Розвиток партнерства з громадами та посилення регіональної стійкості
1. Розвивати системну взаємодію Університету з територіальними громадами Харківської області шляхом реалізації спільних соціальних, освітніх, науково-просвітницьких та інших суспільно важливих ініціатив.
2. Вивчати потреби територіальних громад та визначати можливості залучення наукового й експертного потенціалу Університету до їх вирішення.
3. Надавати експертну, консультаційну та інформаційну підтримку громадам у межах компетентностей Університету.
4. Залучати науковців, викладачів, молодих учених і здобувачів освіти до реалізації проектів, спрямованих на розвиток та відновлення Харківського регіону.
5. Розвивати партнерство з органами місцевого самоврядування, бізнесом, громадськими та волонтерськими організаціями.
6. Сприяти реалізації спільних проектів, спрямованих на соціальну стійкість, розвиток людського капіталу та повоєнне відновлення територіальних громад.
6. Розвиток культури волонтерства, суспільного служіння та громадянської активності університетської спільноти
1. Підтримувати та розвивати волонтерський рух Університету як важливу складову суспільного служіння університетської спільноти.
2. Створювати умови для участі здобувачів освіти, працівників і випускників Університету у волонтерських, соціальних, освітніх і громадських ініціативах.
3. Реалізовувати власні волонтерські проекти Університету, спрямовані на підтримку дітей, ветеранів, внутрішньо переміщених осіб та інших категорій населення, які потребують соціальної підтримки.
4. Залучати університетську спільноту до реалізації волонтерських ініціатив у територіальних громадах Харківського регіону.
5. Поширювати успішні практики волонтерської та громадської діяльності Університету через інформаційні ресурси, соціальні мережі та публічні заходи.
6. Розвивати співпрацю волонтерського осередку Університету з громадськими, благодійними та міжнародними організаціями.
7. Підтримувати студентські та молодіжні соціальні ініціативи, спрямовані на розв'язання актуальних проблем університетської спільноти, міста та регіону.
Пріоритетні напрями реалізації стратегії
1. Ветеранський вектор
Університет сприяє соціальній, освітній та професійній адаптації ветеранів і ветеранок, захисників і захисниць України та членів їхніх родин, створюючи умови для їхньої активної інтеграції в академічне та суспільне життя. Важливим напрямом реалізації цього вектора є створення на базі Університету ветеранського хабу як відкритого простору для комунікації, взаємодії, інформаційної, консультаційної та психосоціальної підтримки. Університет також сприятиме розвитку освітніх можливостей для ветеранів, їхній участі в громадському житті університетської спільноти та реалізації спільних просвітницьких і соціальних ініціатив.
Окремою складовою ветеранського вектора є збереження історичної пам'яті про представників університетської спільноти, які стали на захист України. Університет підтримуватиме та розвиватиме Меморіал пам'яті, реалізовуватиме пам'ятні, національно-патріотичні та просвітницькі заходи, спрямовані на вшанування подвигу захисників і захисниць України.
2. Гуманітарно-безпековий вектор
Формування безпечного, стійкого та інклюзивного університетського середовища є важливою умовою функціонування Університету в умовах воєнних викликів. Особлива увага приділяється підтримці внутрішньо переміщених та тимчасово евакуйованих осіб, значна частина яких проживає у гуртожитках Університету.
Реалізація цього напряму передбачає поступове покращення умов проживання та соціальної адаптації мешканців студентського містечка, розвиток безпечних просторів і укриттів, а також послідовне впровадження принципів безбар'єрності та доступності. Важливою складовою є розвиток системи психологічної підтримки та функціонування кімнати ментального здоров'я як безпечного простору для здобувачів освіти, працівників та інших представників університетської спільноти.
3. Соціокультурний вектор
Університет сприяє утвердженню української культурної та національної ідентичності, розвитку українськомовного освітнього й культурного простору та зміцненню суспільної згуртованості. Реалізація цього напряму ґрунтується на відкритості, залученні та створенні сприятливого середовища для природного розвитку української мови, культури й національної свідомості.
Університет розвиває соціокультурні та просвітницькі ініціативи, організовує мовні клуби, культурно-мистецькі та освітні заходи, популяризує українську науку, історію й сучасну літературу. Важливою складовою цього напряму є підтримка студентського волонтерства та залучення університетської спільноти до реалізації суспільно важливих ініціатив.
4. Освітньо-інноваційний вектор (STEM)
Популяризація науки, інженерії та STEM-освіти серед дітей і молоді є важливою складовою суспільного служіння Університету та його внеском у подолання освітніх втрат, спричинених війною. Університет розвиває співпрацю зі школами, закладами освіти та територіальними громадами, організовуючи науково-популярні, профорієнтаційні, інтерактивні та розважально-пізнавальні заходи для дітей і молоді.
До реалізації таких ініціатив залучаються здобувачі освіти, молоді вчені та працівники Університету. Особлива увага приділяється реалізації волонтерських освітніх проектів для дітей у територіальних громадах, підтримці дітей із соціально вразливих категорій населення та популяризації аерокосмічних, інженерних, технологічних та інших STEM-напрямів.
5. Регіонально-партнерський вектор
Університет розвиває партнерську взаємодію з територіальними громадами, органами місцевого самоврядування, закладами освіти, бізнесом, громадськими та волонтерськими організаціями з метою реалізації спільних соціальних, освітніх, науково-просвітницьких і суспільно важливих ініціатив.
Науковий, освітній та експертний потенціал Університету залучається до вирішення актуальних завдань розвитку територій, підтримки людського капіталу, розвитку освіти та зміцнення соціальної стійкості регіону. Важливим напрямом є формування довгострокових партнерств і реалізація спільних проектів, спрямованих на підтримку територіальних громад та повоєнне відновлення Харківського регіону.
6. Волонтерсько-громадський вектор
Розвиток культури волонтерства та суспільного служіння є однією з ключових складових реалізації Третьої місії Університету. Університет підтримує громадські ініціативи здобувачів освіти, працівників і молодих учених, сприяє розвитку волонтерського руху та створює можливості для активної участі університетської спільноти у вирішенні актуальних соціальних проблем.
Особлива увага приділяється реалізації волонтерських проектів на підтримку дітей, ветеранів і ветеранок, внутрішньо переміщених осіб, тимчасово евакуйованих осіб та інших категорій населення, які потребують допомоги. Університет також розвиває співпрацю з територіальними громадами Харківщини, залучаючи студентів і працівників до проведення освітніх, культурних, соціальних та благодійних заходів.
Матриця відповідності цільових показників стратегії реалізації третьої місії крі стратегії розвитку університету
Оцінювання результативності реалізації Стратегії реалізації Третьої місії Національного аерокосмічного університету «Харківський авіаційний інститут» на 2026 2030 роки здійснюється через систему показників, що характеризують як безпосередні результати суспільного служіння Університету, так і його внесок у досягнення стратегічних КРІ Стратегії розвитку Університету.
Реалізація заходів Стратегії сприяє зміцненню соціальної стійкості Університету та Харківського регіону, підтримці ветеранів війни, внутрішньо переміщених і тимчасово евакуйованих осіб, розвитку безбар'єрного та безпечного середовища, популяризації 8ТЕМ-освіти, розширенню взаємодії з територіальними громадами та залученню університетського потенціалу до процесів відновлення України.
| КРІ Стратегії розвитку ХАІ | Внесок Стратегії реалізації Третьої місії | ЦСР ООН |
| КРІ 1. Частка випускників, працевлаштованих у hightech секторах | Популяризація інженерної та 8ТЕМ-освіти серед дітей і молоді, профорієнтаційна діяльність та формування майбутнього кадрового потенціалу високотехнологічних галузей | SDG 4, SDG 8, SDG 9 |
| КРІ 2. Частка акредитованих освітніх програм | Розвиток практичної взаємодії з громадами, роботодавцями та соціальними партнерами, що сприяє актуалізації змісту освітніх програм | SDG 4, SDG 11, SDG17 |
| КРІ 4. Частка позабюджетних надходжень | Залучення грантового фінансування, міжнародної технічної допомоги, благодійних коштів і партнерських ресурсів для реалізації соціальних та гуманітарних проектів | SDG 8, SDG17 |
| КРІ 7. Розвиток безпечної та сучасної університетської інфраструктури | Розбудова укриттів, безпечних просторів, безбар'єрного середовища, модернізація гуртожитків та об'єктів соціальної інфраструктури | SDG 3, SDG 9, SDG 11, SDG 16 |
| КРІ Стратегії розвитку ХАІ | Внесок Стратегії реалізації Третьої місії | ЦСР ООН |
| КРІ Стратегії розвитку ХАІ | Внесок Стратегії реалізації Третьої місії | ЦСР оон |
| КРІ 8. Розвиток інклюзивного та доступного університетського середовища | Реалізація заходів із фізичної, інформаційної та соціальної безбар'єрності, підтримка ветеранів, ВПО та інших вразливих категорій | 800 3, 800 10, 800 11 |
| КРІ 9. Розвиток партнерської взаємодії з органами влади, бізнесом і громадськістю | Розширення співпраці з територіальними громадами, закладами освіти, громадськими та благодійними організаціями | 800 11, 800 16, 800 17 |
| КРІ 10. Розвиток соціальної відповідальності Університету | Реалізація ветеранських, волонтерських, гуманітарних і соціальних ініціатив та посилення ролі Університету в житті регіону | 800 3, 800 10, 800 11, 800 16 |
| КРІ 11. Розвиток людського капіталу та талантів | Залучення здобувачів освіти й працівників до волонтерської, наставницької, просвітницької та соціально значущої діяльності | 800 4, 800 8, 800 10 |
| КРІ 13. Участь НПП у міжнародних проектах | Залучення працівників Університету до міжнародних гуманітарних, освітніх, соціальних і відновлювальних проектів | 800 4, 80011, 800 17 |
| КРІ 17. Розвиток міжнародного партнерства | Розвиток співпраці з міжнародними фондами та організаціями у сфері підтримки ветеранів, гуманітарної допомоги та відновлення регіону | 800 10, 800 16, 80017 |
| КРІ 24. Розвиток інноваційної та проектної діяльності | Реалізація соціальних інноваційних проектів, спрямованих на розв'язання актуальних проблем Університету та регіону | 800 9, 800 11, 800 17 |
| КРІ 25. Розвиток університетської інфраструктури | Модернізація соціальних просторів, гуртожитків, укриттів, приміщень для психологічної підтримки та громадських ініціатив | 800 3, 800 9, 80011 |
| КРІ 27. Розвиток міжнародної та національної репутації Університету | Формування іміджу соціально відповідального, відкритого та орієнтованого на потреби суспільства Університету | 800 4, 800 11, 800 17 |
| КРІ 28. Посилення регіональної ролі Університету | Перетворення Університету на активного учасника суспільного життя та соціально- економічного розвитку Харківського регіону | 800 8, 800 11, 800 17 |
| КРІ 29. Технології для обороноздатності та відновлення України | Залучення науково-технічного потенціалу Університету до підтримки ветеранів, розвитку безбар'єрних технологій та відновлення постраждалих територій | 800 9, 800 11, 800 16 |
| КРІ ЗО. Участь у програмах відновлення України | Реалізація соціальних, гуманітарних, освітніх та інфраструктурних проектів, спрямованих на відновлення Харківського регіону та України | 800 3, 800 4, 800 11, 800 16, 800 17 |
Система цільових показників реалізації Стратегії Третьої місії
| Стратегічна ціль | Показники результативності | Очікуваний результат до 2030 року |
| Ціль 1. Підтримка та реінтеграція ветеранів, захисників і захисниць України та членів їхніх родин | Створення та функціонування Ветеранського хабу; кількість ветеранів і членів їхніх родин, охоплених заходами підтримки; кількість консультацій та реалізованих адаптаційних заходів; кількість ветеранських ініціатив | В Університеті функціонує система підтримки ветеранів і членів їхніх родин, інтегрована в університетське середовище та реалізована у партнерстві з профільними організаціями |
| Ціль 2. Підтримка внутрішньо переміщених та тимчасово евакуйованих осіб і розвиток безпечного та безбар'єрного університетського середовища | Кількість осіб, які отримали соціальну або психологічну підтримку; кількість реалізованих заходів із безбар'єрності, розвиток безпечних просторів та укриттів; кількість мешканців гуртожитків, охоплених соціальними ініціативами | Сформовано більш безпечне, доступне та соціально орієнтоване університетське середовище для членів університетської спільноти, ВПО та тимчасово евакуйованих осіб |
| Ціль 3. Збереження історичної пам'яті, розвиток національної ідентичності та соціокультурне згуртування університетської спільноти | Кількість меморіальних і пам'ятних заходів; оновлення та розвиток Меморіалу пам'яті; кількість культурно- просвітницьких проектів; кількість учасників мовних, культурних та волонтерських ініціатив | Університет є активним осередком збереження історичної пам'яті, національної ідентичності та розвитку українського культурного простору |
| Ціль 4. Розвиток вТЕМ- освіти, популяризація науки та підтримка дітей і молоді Харківського регіону | Кількість партнерських закладів загальної середньої освіти; кількість проведених STEM- і науково-популярних заходів; кількість дітей та молоді, залучених до програм; кількість волонтерських і студентських ініціатив | Розширено доступ дітей і молоді Харківського регіону до БТЕМ-освіти, науково- популярних і профорієнтаційних заходів |
| Ціль 5. Розвиток партнерства з територіальними громадами та зміцнення регіональної стійкості | Кількість партнерських угод і спільних проектів; кількість громад, залучених до співпраці; кількість соціальних, освітніх та консультаційних заходів; обсяг залучених партнерських ресурсів | Університет функціонує як активний партнер територіальних громад Харківщини та бере участь у вирішенні соціальних, освітніх і гуманітарних завдань регіону |