Профіль освітньо-професійної програми
"Проєктування та виробництво безпілотних літальних апаратів" (ID 88406)
Загальна інформація про освітню програму
Повна назва вищого навчального закладу та структурного підрозділу: Національний аерокосмічний університет «Харківський авіаційний інститут», кафедра технології виробництва авіаційних двигунів (204)
Ступінь вищої освіти: бакалавр
Галузь знань: G Інженерія, виробництво та будівництво
Спеціальність: G12 Авіаційна та ракетно-космічна техніка
Кваліфікація в дипломі: Бакалавр з авіаційної та ракетно-космічної техніки
Офіційна назва освітньо-професійної програми: Проєктування та виробництво безпілотних літальних апаратів
Тип диплому та обсяг освітньо-професійної програми: Диплом бакалавра, одиничний, термін навчання 3 роки 10 місяців
– на основі повної загальної середньої освіти – 240 кредитів ЄКТС;
– на основі ступеня «молодший бакалавр» (освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст»), «фаховий молодший бакалавр» – 240 кредитів ЄКТС.
ХАІ визнає та перезараховує:
- не більше 120 кредитів ЄКТС, отриманих в межах попередньої освітньої програми підготовки молодшого бакалавра (ОКР молодшого спеціаліста) за умови набуття здобувачем відповідних компетентностей;
- не більше ніж 60 кредитів ЄКТС, отриманих за попередньою освітньою програмою фахової передвищої освіти (ступеня фаховий молодший бакалавр).
Наявність акредитації: Започатковано провадження освітньої діяльності з 2026 р. Оновлення або модернізація освітньої програми здійснюється відповідно до розділу 5 Положення «Про розроблення та модернізацію освітніх програм в ХАІ». Сертифікат про акредитацію: Серія УД № 21001693, виданий 20.02.2018 р., наказ МОН України від 15.07.2014 р. № 2642л, рішення Акредитаційної комісії від 08.07.2014 протокол №110, на підставі наказу МОН України від 19.12.2016 р. № 1565. Період акредитації: до 01 липня 2026 р.
Цикл/рівень: НРК України – 6 рівень,FQ-EHEA – перший цикл,EQF-LLL– 6 рівень
Передумови: Особа має право здобувати ступінь бакалавра за умови наявності повної загальної середньої освіти та/або на основі ступенів «молодший бакалавр» та/або «фаховий молодший бакалавр» та/або освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст» у порядку, визначеному законодавством
Мова(и) викладання: Мовою викладання є державна мова. З метою створення умов для міжнародної академічної мобільності може бути прийнято рішення про викладання однієї чи декількох дисциплін англійською та/або іншими іноземними мовами
Мета освітньо-професійної програми:
Підготовка висококваліфікованих фахівців (бакалаврів) у галузі інженерії, виробництва та будівництва, компетентності та практичні уміння і навички яких відповідають сучасним вимогам роботодавців, що робить їх конкурентоспроможними на сучасному ринку праці в аерокосмічної галузі, а також в суміжних галузях. Формування особистості фахівця здатного використовувати професійно-профільні знання й практичні навички для вирішення інноваційних завдань та проведення наукових досліджень, складних спеціалізованих задач та практичних проблем у галузях авіаційної та ракетно-космічної техніки
Характеристика освітньо-професійної програми
Опис предметної області:
Об’єкт вивчення: явища, процеси та проблеми, пов’язані з життєвим циклом авіаційної і ракетно-космічної техніки, зокрема безпілотних літальних апаратів середніх та великих класів(БпЛА).
Вивчення охоплює:
- конструкції та робочі процеси безпілотних літальних апаратів;
- теоретичні основи й принципи інженерних методів моделювання БпЛА, їх агрегатів і систем;
- конструкційні матеріали, що застосовуються у проєктуванні та виробництві;
- проєктування безпілотних літальних апаратів і їх систем;
- теплові та силові навантаження, які діють на елементи конструкцій;
- розрахунки на міцність, жорсткість, стійкість, витривалість і ресурс деталей як основу забезпечення їхньої безвідмовної роботи протягом терміну експлуатації;
- технології, виготовлення та складання БпЛА;
- системи керування та діагностики безпілотних літальних апаратів.
Мета навчання: підготовка висококваліфікованих фахівців, здатних розв’язувати складні спеціалізовані та практичні задачі, пов’язані з розробленням, виробництвом авіаційної та ракетно-космічної техніки, зокрема безпілотних літальних апаратів середніх та великих класів, їх конструкцій і систем, що характеризуються комплексністю та невизначеністю умов.
Навчання спрямоване на формування у здобувачів вищої освіти системи професійних знань, умінь і навичок у галузі проєктування, виготовлення та забезпечення надійності безпілотних літальних апаратів.
Теоретичний зміст предметної області:
- теоретичні основи розроблення та виробництва об’єктів і технологій авіаційної та ракетно-космічної техніки;
- принципи та технології проєктування і виготовлення безпілотних літальних апаратів, їх вузлів та систем;
- вимоги до безпілотних літальних апаратів різного призначення;
- сучасні концепції, класифікації та моделі безпілотних літальних апаратів;
- методи аналізу, систематизації та прийняття рішень в управлінні складними технічними системами та об’єктами.
Методи, методики та технології: Освітня програма передбачає використання:
- аналітичних, числових та експериментальних методів дослідження задач предметної області;
- інтегрованих комп’ютерних технологій, методик і технологій, пов’язаних з етапами життєвого циклу авіаційної та ракетно-космічної техніки;
- математичних моделей, методів і алгоритмів для розв’язання теоретичних та прикладних задач, що виникають під час розроблення процесів виробництва безпілотних літальних апаратів;
- сучасних пакетів прикладних програм для проєктування, моделювання та розрахунків процесів виробництва безпілотних літальних апаратів;
- методик і технологій проєктування, випробувань та виробництва безпілотних літальних апаратів;
- методів забезпечення якості продукції та технологічних процесів.
Інструменти та обладнання: Освітній процес забезпечується сучасними інструментами, лабораторним і технологічним обладнанням, до складу якого входять:
- лабораторне обладнання із засобами вимірювань, зокрема гідравлічні стенди, аеродинамічні труби, установки для дослідження властивостей матеріалів і напружено-деформованого стану конструкцій;
- інструменти та обладнання для вивчення конструкцій безпілотних літальних апаратів, включаючи бортове, навігаційне та електричне обладнання;
- технологічне устаткування для виготовлення, складання та випробування конструкцій авіаційної й ракетно-космічної техніки;
- комп’ютери з інформаційним і спеціалізованим програмним забезпеченням, зокрема системами комп’ютерних розрахунків, геометричного моделювання, скінченно-елементного аналізу, інтегрованого проєктування та виробництва конструкцій;
- пакети прикладних програм для проєктування технологічних процесів виробництва безпілотних літальних апаратів;
- технічні засоби навчання, лабораторні установки, технологічне оснащення, а також розрізні макети двигунів і агрегатів.
Орієнтація освітньо-професійної програми:
Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра розроблена для студентів, які прагнуть стати фахівцями у галузі проектування та виробництва безпілотних літальних апаратів
Основний фокус освітньо-професійної програми:
Вища освіта у галузі G - інженерія, виробництво та будівництво.
Програма містить дисципліни загальної та професійної підготовки, що мають інтегральний характер, змістовно спрямовані навчальні дисципліни обов’язкового і вільного вибору здобувачів для забезпечення підготовки фахівців у сфері: сучасних методів проектування, що включають теоретичні розрахунки, конструювання та аналіз конструкцій; технологічної підготовки виробництва, сучасних методів проектування, виготовлення виробів машинобудування.
Отримані компетентності дозволяють проваджувати конструкторсько-технологічну діяльність як на підприємствах аерокосмічної галузі, так і машинобудівних підприємствах загального машинобудування.
Особливості освітньо-професійної програми: Освітня програма забезпечує вивчення теоретичних основ безпілотних літальних апаратів (БпЛА), набуття знань і компетентностей, що охоплюють класичні та сучасні досягнення в галузі проєктування й виробництва БпЛА.
Програма спрямована на формування:
- глибоких знань про моделі, методи й алгоритми розрахунків, пов’язаних із проєктуванням, розробленням і випробуванням БпЛА;
- розуміння технологій виробництва та принципів їх автоматизації;
- знань теоретичних основ інженерії, проєктування та технологічної підготовки виробництва;
- компетентностей у сфері сучасних процесів автоматизованого виробництва й алгоритмів управління технологічними системами.
Підготовка фахівців передбачає здатність застосовувати отримані знання з природничих наук (фізика, хімія), математичних основ, принципів моделювання газодинамічних і міцнісних процесів, а також алгоритмічних принципів проєктування технічних систем.
Програма формує уміння виконувати порівняльний аналіз конструкцій БпЛА та їх систем, оцінювати технологічні процеси, користуватися сучасними пакетами прикладних програм для моделювання, розрахунків і проєктування.
Практична підготовка здійснюється на підприємствах авіаційної, машинобудівної, приладобудівної та суміжних галузей промисловості, що забезпечує формування прикладних навичок у реальних виробничих умовах.
Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання
Придатність до працевлаштування: Бакалавр може обіймати посади техніка-технолога, інженера-технолога, інженера-конструктора на підприємствах-розробниках і підприємствах-виробниках авіаційної техніки; в проектно-конструкторських, науково-дослідних, науково-виробничих і спеціальних галузевих установах з розробки, виготовлення авіаційної техніки та її компонентів; на авіаційних експлуатаційних підприємствах цивільної авіації (авіакомпанії, центри технічного обслуговування і ремонту авіатехніки, авіаційно-технічні центри та інше).
Коди груп класифікатора професій ДК 003:2010 – 2145 - професіонали в галузі інженерної механіки 3115-технічні фахівці-механіки; 3118-креслярі. Еквіваленти в ESCO - коди груп: 3115 техніки-механіки; 3118 техніки технологи, 3139 - техніки з управління процесами, не класифіковані в інших рубриках. Детальний перелік посад згідно ДК 003:2010 та ESCO, з урахуванням вимог до яких проєктувалася ОП, зазначено у вступі.
Подальше навчання: Можливість навчання за програмою другого (магістерського) рівня вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій в системі післядипломної освіти
Викладання та оцінюванняя
Викладання та навчання: Студентське-центроване навчання, самонавчання, проблемно-орієнтоване навчання спрямоване на розвиток критичного і творчого мислення, навчання через лабораторну практику, дуальну, дистанційну освіту тощо. Лекції, мультимедійні лекції, лабораторні роботи, семінари, практичні заняття в малих групах, самостійна робота на основі підручників та конспектів, консультації із викладачами, підготовка кваліфікаційної роботи
Оцінювання:Продовження навчання за програмою підготовки другого (магістерського) рівня вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій в системі післядипломної освіти
Ресурсне забезпечення реалізації програми
Кадрове забезпечення: Кадрове забезпечення формується, в основному за рахунок науково-педагогічних працівників кафедри конструкції авіаційних двигунів та кафедри технології виробництва авіаційних двигунів. Науково-педагогічні працівники, задіяні у викладанні професійно-орієнтованих дисциплін, мають наукові ступені та / або вчене звання та відповідають ліцензійним вимогам. До викладання дисциплін залучаються також інші кафедри факультету авіаційних двигунів та інших 12 кафедр Національного аерокосмічного університету «Харківський авіаційний інститут».
Науково-педагогічні працівники, залучені до реалізації освітньої програми, відповідають вимогам щодо забезпечення провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти згідно з діючим законодавством України (Постанова кабінету міністрів України «Про затвердження Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності закладів освіти» від 30.12.2015 р. № 1187).
Матеріально-технічне забезпечення: Матеріально-технічне забезпечення відповідає вимогам Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти згідно з діючим законодавством України (Постанова кабінету міністрів України «Про затвердження Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності закладів освіти» від 30 грудня 2015 р. № 1187 зі змінами) і забезпечує проведення всіх видів навчальних занять та практик, передбачених навчальним планом.
Навчання здійснюється у лабораторії газотурбінних двигунів та лабораторії агрегатів авіаційних двигунів, лабораторії динаміки авіаційних двигунів, у навчальних лабораторіях механічної обробки та складання газотурбінних двигунів; лабораторії курсового та дипломного проектування.
Використовуються комп’ютерні класи, проекційна техніка та наочні посібники, також сучасні системні, прикладні та комп’ютерні програми.
Інформаційне та навчально-методичне забезпечення: Відповідно до вимог Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти згідно з діючим законодавством України (Постанова кабінету міністрів України «Про затвердження Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності закладів освіти» від 30 грудня 2015 р. № 1187 зі змінами)включає в себе бібліотечні ресурси, електронні навчальні ресурси, сайт Національного аерокосмічного університету «Харківський авіаційний інститут» та сайти кафедри конструкцій і проєктування ракетної техніки та кафедри технології виробництва авіаційних двигунів, на яких розміщена основна інформація щодо освітньої діяльності за ОПП; також сайт бібліотеки, MENTOR.
Використання віртуального навчального середовища Національного аерокосмічного університету «Харківський авіаційний інститут» та авторських розробок науково-педагогічного складу кафедр.
Академічна мобільність
Національна кредитна мобільність: На основі двосторонніх договорів між Національним аерокосмічним університетом «Харківський авіаційний інститут» і технічними закладами України: ДП «Запорізьке машинобудівне КБ «Прогрес» ім. О. Г. Івченка; ДП «Науково-виробничий комплекс газотурбобудування «Зоря-машпроект»; ДП Харківський машинобудівний завод «ФЕД»; АТ «Мотор Січ»; АТ «Турбоатом»; ТОВ «Прогрестех-Україна».
Міжнародна кредитна мобільність: На основі двосторонніх договорів між Національним аерокосмічним університетом «ХАІ» і навчальними закладами країн-партнерів. Зокрема, на основі двостороннього договору укладена угода про отримання подвійного диплома бакалавра між Національним аерокосмічним університетом ім. «Харківський авіаційний інститут» і Магдебурзьким технічним університетом імені Отто фон Геріке, Німеччина.
Навчання іноземних здобувачів вищої освіти: Мовою викладання є державна мова. З метою створення умов для міжнародної академічної мобільності може бути прийнято рішення про викладання однієї чи декількох дисциплін англійською та/або іншими іноземними мовами.