29/02/2020

За матеріалами прес-служби ХАІ
29 лютого в радіокорпусі ХАІ відбувся турнір з робототехніки для учнів 8-11 класів RoboKhAI 2020. Прикладне програмування зараз у моді, матеріально-технічна база для змагань є, особливий день високосного року обрано – усі фактори для цікавого й корисного проведення часу були наявні.
Захід організував колектив кафедри 301 (факультет СУЛА) на чолі з завідувачем Костянтином Дергачовим. Спонсорську підтримку надали компанії ТОВ «Європромсервіс», EPAM, NIX Solutions і GlobalLogic.
Насичений суботній день розпочався з реєстрації в аудиторії 233. Команди (до 3 учасників) готувалися до інтелектуального протистояння й паралельно дивилися ознайомчі відео про кафедру на проекторі. За інформацією комісії, на змагання зареєструвалися близько 40 хлопців і дівчат з 11 навчальних закладів.
«Це вже третій щорічний турнір. Уперше його проводили три кафедри: наша, а також 105-та й 503-тя. Минулого року ми впоралися самостійно. Цього разу також усе зроблено своїми силами.
Для конкурсу виділено три локації з незалежними завданнями в кожній: лабораторії інформаційних технологій проектування, цифрових керувальних комплексів і навігації транспортних засобів. Дехто торік уже побував у них: бачу знайомі обличчя!» – прокоментував подію Костянтин Дергачов.
Біля реєстраційного столу ходив представник компанії NIX Solutions з двома командами.
«Я привів сюди учнів восьмого класу гімназії № 144 і дев’ятого-десятого класів з навчального центру NIX Academy: працюю в обох місцях. Ми беремо участь уже вдруге. Діти не сидять на місці, постійно шукають нагоду проявити себе. Деякі з них непогано вміють програмувати на платах Arduino Uno. Хочемо також закупити для навчання міні-комп’ютери Raspberry Pi», – сказав Євген Шакуров.
Апаратурою в лекційному залі керував спеціаліст з роботи з громадськістю, асистент кафедри 301 Дмитро Сокол:
«Мій обов’язок полягав у тому, щоб запросити людей. Здається, упорався. Зараз допомагаю з технічним забезпеченням.
Готувався наш колектив до RoboKhAI досить довго, десь півтора місяця – і це без урахування процесу створення в нашій майстерні макетів бікоптерів і стендів з терморезисторами».
Присутнім був також викладач інформатики люботинської школи-інтернату «Дивосвіт» Віктор Ковбаса, який коротко представив своїх вихованців:
«Приїхали, у першу чергу, щоб подивитися, зрозуміти формат, розібратися в тому, що до чого. Сьогодні в нас буде «розвідка боєм». Спеціально ми не готувалися до турніру: у нашому закладі є предмет «технології», на якому вивчають робототехніку. Тобто ми приїхали з певними знаннями, а далі якось зорієнтуємося!»
Захід відвідав випускник кафедри, програміст компанії CHI Software Олександр Крятов.
«Дипломний проект «Разработка мобильного приложения для получения высокоточных данных местоположения» став непоганим досвідом, завдяки якому я працевлаштувався у відомій компанії CHI Software. Обожнюю програмувати на мовах Kotlin, Java й Dart.
С – чудовий «тренажер». Спочатку вивчаються базові функції, стандартні цикли, потім настає новий етап – архітектура презентаційного рівня, архітектура додатку, багатопоточність… Кожен солідний фахівець на вагу золота! Особисто я не скаржуся: маю гарну зарплатню, планую незабаром придбати автомобіль», – поділився розробник.
На офіційному відкритті змагань привітальне слово сказав начальник відділу доуніверситетської освіти Андрій Маковецький:
«Доброго дня, шановні присутні! Я знаю, що на RoboKhAI завітали «сильні» фізико-математичні школи. Наші викладачі щоразу намагаються втілити нові елементи гри, урізноманітнити чинні робочі формули.
Гадаю, що теплий переддень весни й гарний настрій допоможуть досягти поставлених цілей!»
Окремо Андрій Маковецький наголосив, що така профорієнтаційна робота – ідеальний спосіб привернути увагу абітурієнта, який з великої кількості навчально-освітніх пропозицій вибирає одну відповідно до власних інтересів.
Після брифінгу команди отримали маршрутні карти. За правилами, у трьох секціях вони по черзі мусили виконати ряд завдань:
- налаштування системи управління для стабілізації положення моделі бікоптера в рамці на заданому значенні кута (аудиторія 428);
- вимірювання температури в навколишньому середовищі на базі цифрових контролерів (аудиторія 425);
- оброблення зображень з допомогою засобів мови програмування Python (аудиторія 511).
На виконання роботи в межах однієї секції було відведено близько години. Члени журі оцінювали швидкість і правильність відповідей. Організатори схарактеризували завдання як «середні» за складністю, адже команди мали друковані інструкції та могли ставити запитання своїм менторам.
Розумову діяльність покращують солодощі, тому в перервах учасники тонізувалися кавою та печивом. Для «ненаситних техніків» на четвертому поверсі радіокорпусу додатково підготували експозицію апаратів і механізмів, переважно різноманітних БПЛА, за авторством студентів.
«Приємно, що сьогодні талановиті молоді люди забули про відпочинок удома й прийшли змагатися, докладаючи зусиль і розкриваючи свій потенціал. Сподіваюся, що в майбутньому всі вони стануть студентами ХАІ, щоб розвивати його за всіма можливими напрямами», – поділилася думками асистент кафедри 301 Наталя Харіна.
На урочистій завершальній церемонії грамоти й подарунки вручили всім учасникам, окремо нагородивши лідерів секцій:
«Стабілізація бікоптера»
I місце – Аерокосмічний ліцей ХАІ;
II місце – гімназія № 47;
III місце – гімназія № 144;
«Оброблення зображень»
I місце – школа № 156;
II місце – школа № 100;
III місце – школа № 16;
«Вимірювання температури»
I місце – школа № 45;
II місце – школа-інтернат «Дивосвіт»;
III місце – гімназія № 172.
Виокремили й абсолютних переможців:
I місце – гімназія № 47;
II місце – гімназія № 45;
III місце – навчальний центр NIX Academy.
«Епілог» турніру – спільне фото з акцентом на повторний успіх у майбутньому.
P.S. Більше фотографій - за посиланням.